ПЛАН ЗАХОДІВ

Щодо покращення результатів НМТ з англійської мови
на 2026/2027 навчальний рік

№	Напрямроботи	Заходи	Термінвикона-ння	Відповідальні	Очікуваний результат	Форма контролю
1	Діагностична робота	Провести вхіднедіагностичнетестуванняучнів11 класів у форматі НМТ	Вересень 2026	Учителіанглійськоїмови	Визначеннярівняпідготовкиучнів	Аналізрезультатів
2	Діагностична робота	Проаналізуватирезультативхідноготестування, визначититиповіпомилки та проблемні теми	Вересень 2026	Учителі, керівник МО	Визначеннянапрямівкорекційноїроботи	Аналітичнадовідка
3	Діагностична робота	Сформуватигрупиучніввідповідно до рівнянавчальнихдосягнень	Вересень 2026	Учителі	Диференціаціянавчання	Списки/рекомендації
4	Організаціясистемноїпідготовки	Ознайомитиучнівзі структурою, особливостями та типами завдань НМТ	Вересень–жовтень	Учителі	Розуміння формату тестування	Інструктаж
5	Організаціясистемноїпідготовки	Скластиіндивідуальні/груповімаршрутипідготовкиучнівізрізнимирівнями	Вересень–жовтень	Учителі	Індивідуалізаціяпідготовки	Індивідуальнірекомендації
6	Організаціясистемноїпідготовки	Інтегруватизавдання формату НМТ у структуру звичайнихуроківанглійськоїмови	Протягом року	Учителі	Регулярнеформуваннятестовихнавичок	Відвідуванняуроків
7	Організаціясистемноїпідготовки	Проводитищотижневікороткітренувальні блоки «Завдання НМТ»	Протягом року	Учителі	Автоматизаціянавичоквиконаннятестовихзавдань	Поточний контроль
8	Лексичнапідготовка	Організуватисистематичнеповтореннятематичної лексики	Протягом року	Учителі	Розширення та активізаціясловникового запасу	Лексичні тести
9	Лексичнапідготовка	Використовувативправи на словотворення, синоніми, антоніми, сталісловосполучення та фразовідієслова	Протягом року	Учителі	Покращеннялексичноїкомпетентності	Тематичнізавдання
10	Лексичнапідготовка	Створитиспільнийелектронний банк лексичнихвправ та матеріалів	Жовтень–грудень	Учителіанглійськоїмови	Систематизаціянавчальнихресурсів	Електронний банк
11	Граматичнапідготовка	Провести системнеповторенняосновнихграматичних тем	Протягом року	Учителі	Усуненняграматичних прогалин	Тематичні тести
12	Граматичнапідготовка	Організувати роботу над найбільшпроблемнимиграматичними темами за результатами діагностики	Протягом року	Учителі	Зменшеннякількостіграматичнихпомилок	Моніторинг
13	Граматичнапідготовка	ПроводитикороткіGrammarTestsпісляопрацюваннявідповідних тем	Протягом року	Учителі	Закріпленняграматичнихнавичок	Результатитестів
14	Розвитокнавичокчитання	Систематично працювати з текстами різнихтипів і тематики	Протягом року	Учителі	Покращеннярозумінняпрочитаного	Тренувальнівправи
15	Розвитокнавичокчитання	Формуватинавичкивизначенняголовної думки, деталей, логічнихзв’язків та значенняслівіз контексту	Протягом року	Учителі	Підвищеннярезультативностівиконаннязавдань	Тематичний контроль
16	Розвитокнавичокчитання	Навчатиучнівзастосовуватистратегіїшвидкогочитання та пошукунеобхідноїінформації	Протягом року	Учителі	Раціональневикористання часу під час тестування	Практикуми
17	Тестовапідготовка	Проводититематичнітестування у форматі НМТ	Щомісяця	Учителі	Закріпленнязнань та навичок	Результатитестування
18	Тестовапідготовка	Проводити роботу над помилкамипісля кожного тестування	Постійно	Учителі, учні	Усвідомлення та виправленнятиповихпомилок	Зошит/лист роботи над помилками
19	Тестовапідготовка	Формуватинавичкирозподілу часу під час виконання тесту	Протягом року	Учителі	Підвищенняшвидкості та ефективностіроботи	Тренувальні тести
20	Тестовапідготовка	Провести пробнекомплекснетестування у форматі НМТ	1 раз на семестр	Учителі	Визначеннядинамікирезультатів	Моніторинг
21	Індивідуаль-на робота з учнями	Проводитиконсультації для учнів, якімаютьнавчальніпрогалини	Протягом року	Учителі	Підвищеннярівнянавчальнихдосягнень	Журнал консультацій
22	Індивідуальна робота	Організуватидодаткову роботу з учнями, якідемонструютьнизькірезультати	Протягом року	Учителі	Подоланняосвітніхвтрат	Індивідуальниймоніторинг
23	Індивідуальна робота	Організуватипоглибленупідготовкуучнівізвисокимрівнемзнань	Протягом року	Учителі	Підвищеннякількостіучнівізвисокими результатами	Результатитестів
24	Робота з учителями	Провести аналізрезультатів НМТ попереднього року та визначитипроблемнінапрями	Вересень 2026	Керівник МО, учителі	Визначеннястратегічнихнапрямівроботи	Засідання МО
25	Робота з учителями	Опрацюватиактуальнірекомендації та матеріалищодопідготовки до НМТ	Вересень–жовтень	Учителі	Підвищенняметодичноїкомпетентності	Методичний практикум
26	Робота з учителями	Провести методичний практикум «Ефективністратегіїпідготовкиучнів до НМТ»	Жовтень 2026	Керівник МО	Обмінпедагогічнимдосвідом	Практикум
27	Робота з учителями	Організуватиобміндосвідомщодовикористаннятестовихтехнологій та цифровихресурсів	Протягом року	Учителі	Поширенняефективнихпедагогічних практик	Засідання МО
28	Робота з учителями	Провести взаємовідвідуванняуроківізподальшимобговореннямметодівпідготовки до НМТ	Протягом року	Учителі	Удосконаленняпрофесійноїмайстерності	Взаємовідвідування
29	Робота з учителями	Створитиспільний банк тестовихзавдань, вправ та матеріалів для підготовки до НМТ	Протягом року	Учителі	Забезпеченнясистемноїпідготовки	Електронний ресурс
30	Фінальнийетаппідготовки	Провести інтенсивнеповторенняосновнихлексичних і граматичних тем	Квітень–травень 2027	Учителі	Систематизаціязнань	Тематичні тести
31	Фінальнийетаппідготовки	Провести серіюпробнихтестувань з аналізомрезультатів	Квітень–травень 2027	Учителі	Готовність до реального тестування	Результатипробних НМТ
32	Фінальнийетаппідготовки	Надатиучняміндивідуальнірекомендаціїщодозавершальногоетапупідготовки	Травень 2027	Учителі	Усуненняіндивідуальних прогалин	Рекомендації
33	Підсумковийаналіз	Проаналізуватиефективністьпроведенихзаходів та динамікурезультатів	Травень–червень 2027	Керівник МО, учителі	Визначенняефективних практик	Аналітичнийзвіт
34	Підсумковийаналіз	Визначитипріоритетнінапрямироботи на наступнийнавчальнийрік	Червень 2027	Керівник МО, учителі	Плануванняподальшоїроботи	Рішення МО

   

 

 

 

 

 

  Мета реалізації плану

Підвищення рівня навчальних досягнень учнів з англійської мови, формування стійких навичок виконання завдань у форматі НМТ, забезпечення позитивної динаміки результатів та підвищення професійної компетентності педагогічних працівників.

Очікувані результати

1. Підвищеннясереднього результату уч
2. нів на пробнихтестуваннях.
3. Зменшеннякількостітиповихграматичних і лексичнихпомилок.
4. Покращеннянавичокчитання та роботи з текстом.
5. Підвищенняшвидкостівиконаннятестовихзавдань.
6. Зростаннячасткиучнів, якідемонструютьдостатній та високийрівеньпідготовки.
7. Формування в учнівефективнихстратегійвиконаннязавдань НМТ.
8. Створеннясистемипостійногомоніторингу та корекціїпідготовки.
9. Підвищенняметодичноїкомпетентностівчителіванглійськоїмови.